Le cours Aspecte ale discursului mediatic (limba franceză) s’adresse aux étudiants de master et vise à développer une compréhension approfondie, critique et méthodologiquement rigoureuse du discours médiatique contemporain, dans l’espace francophone.
L’objectif principal du cours est de permettre aux étudiants d’analyser les productions médiatiques en langue française en tenant compte de leurs dimensions linguistiques, discursives, culturelles, sociales, politiques et idéologiques. Le cours propose une réflexion sur le rôle des médias dans la construction de l’information, de l’opinion publique et des représentations collectives.
Le programme aborde successivement l’histoire et le fonctionnement des médias, le métier de journaliste, la déontologie journalistique, ainsi que les spécificités des médias français et francophones. Une attention particulière est portée à l’analyse de discours médiatiques emblématiques (affaire Dreyfus, Mai 68, phénomènes sociopolitiques contemporains), ainsi qu’à l’étude des médias francophones et de l’actualité internationale.
Le cours intègre également une dimension pratique, consacrée à la rédaction médiatique : construction d’un article journalistique, analyse de la Une, étude de la photographie de presse, des genres journalistiques et des usages des réseaux sociaux. Les étudiants sont ainsi amenés à mobiliser les outils théoriques pour analyser, mais aussi produire, des discours médiatiques conformes aux codes étudiés.
Le séminaire complète le cours magistral par des analyses approfondies de cas, des débats encadrés et des travaux appliqués portant sur des thématiques sociétales majeures (immigration, santé, mouvements sociaux, enjeux de genre).
L’évaluation combine un examen écrit et une évaluation continue, permettant d’apprécier la maîtrise des concepts, la rigueur analytique, la qualité de l’expression en langue française et la capacité à utiliser les sources de manière critique et responsable.
Ce cours constitue ainsi un élément central de la formation en communication professionnelle, traduction et analyse du discours, en préparant les étudiants à évoluer dans des contextes médiatiques complexes et interculturels.
L’objectif principal du cours est de permettre aux étudiants d’analyser les productions médiatiques en langue française en tenant compte de leurs dimensions linguistiques, discursives, culturelles, sociales, politiques et idéologiques. Le cours propose une réflexion sur le rôle des médias dans la construction de l’information, de l’opinion publique et des représentations collectives.
Le programme aborde successivement l’histoire et le fonctionnement des médias, le métier de journaliste, la déontologie journalistique, ainsi que les spécificités des médias français et francophones. Une attention particulière est portée à l’analyse de discours médiatiques emblématiques (affaire Dreyfus, Mai 68, phénomènes sociopolitiques contemporains), ainsi qu’à l’étude des médias francophones et de l’actualité internationale.
Le cours intègre également une dimension pratique, consacrée à la rédaction médiatique : construction d’un article journalistique, analyse de la Une, étude de la photographie de presse, des genres journalistiques et des usages des réseaux sociaux. Les étudiants sont ainsi amenés à mobiliser les outils théoriques pour analyser, mais aussi produire, des discours médiatiques conformes aux codes étudiés.
Le séminaire complète le cours magistral par des analyses approfondies de cas, des débats encadrés et des travaux appliqués portant sur des thématiques sociétales majeures (immigration, santé, mouvements sociaux, enjeux de genre).
L’évaluation combine un examen écrit et une évaluation continue, permettant d’apprécier la maîtrise des concepts, la rigueur analytique, la qualité de l’expression en langue française et la capacité à utiliser les sources de manière critique et responsable.
Ce cours constitue ainsi un élément central de la formation en communication professionnelle, traduction et analyse du discours, en préparant les étudiants à évoluer dans des contextes médiatiques complexes et interculturels.
- Teacher: Lambert Jeremy